Un CoMpLeMeNtO pArA tU hIjO

Hey!! A continuaciòn te mostraremos unas actividades para que ayudes a tu(s) hijo(s) y sus amigos a desarrollar sus valores.

Las actividades están planeadas para grupos, por lo tanto entre más gente, MEJOR!!!

Esperamos sean de tu agrado.

VEINTE COSAS QUE ME GUSTAN HACER

En este ejercicio se hará conciencia de los valores personales.
El material que se requiere para esta actividad será: lápiz y papel por persona, un espacio amplio que permita a los participantes discutir libremente.
La dinámica se realizará de la siguiente manera:
I. Quién lleve la dinámica (instructor) pedirá a los participantes que hagan una lista con veinte cosas que les guste hacer en su vida, enumeràndolas de mayor a menor agrado.

II. El instructor pedirá que se dividan en grupos segùn compartan las cosas más deseadas.
Y posteriormente responderán las siguientes preguntas para hacer una reflexiòn de si mismos:

a) ¿Valoro lo que hago?
b) ¿Lo afirmo en público cuándo hay oportunidad de hacerlo ?
c) ¿Lo elegí entre varias alternativas?
d) ¿Lo elegí después de pensar y aceptar las consecuencias?
e) ¿Lo elegí libremente?
f) ¿Lo que hago va de acuerdo con lo que pienso y digo?

III. Antes de terminar la sesión, pide a los niños sus experiencias con base a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué les parecieron las ideas de los demás, son diferentes a los suyos?
b) ¿Crees que tu reflexión es la única correcta o también la de los demás?
c) ¿Hubo cambios en tu pensamiento mientras escuchabas a tus compañeros?

IV Para finalizar la actividad, hay que explicar que se trabajó con valores. Los valores son lo que se considera importante, estimable, valioso y necesario, que hace bien, sentirse bien y eleva el espíritu. Es todo aquello que con las experiencias se va armando, cuidando y luchando por la persona. Para que un valor lo sea realmente, es necesario creerlo, decirlo y actuarlo de manera constante y repetida, por elección libre y entre varias alternativas.
Se necesita aprender a distinguir y hacer la propia escala de valores, es decir, qué es lo más importante o tiene más valor, qué es lo que tiene menos valor o importancia.

VOTACIÓN DE VALORES

En este ejercicio se le dará a los niños la oportunidad de afirmar públicamente, sus pensamientos. Y para ello solo se necesita un lugar grande con sillas movibles.

La dinámica empezará de la siguiente forma:

I. El instructor elige un valor en el cuál el grupo este dividido. Los hace formar dos círculos:

a) uno consiste en los que están de acuerdo con el valor
b) el otro en los que no lo están

II. Les da 20 minutos para encontrar la razón de su posición. Entonces pueden tener la alternativa de cambiarse de un grupo a otro.

III. Se realiza un debate defendiendo su pensamiento y dando argumentos a su favor.

IV Se hace ver a los niños el darse cuenta de lo importante que es defender su punto de vista y también del valor de la tolerancia. Ya que la dinàmica debe darse en orden y respetando las ideas de cada compañero.

Estas son solo unas herramientas más para fomentar los valores, son fáciles y divertidas de hacer. Esperámos te sea fácil aplicarlos. Si necesitas ayuda no dudes en preguntarnos.